As vanguardas europeias marcaram o início do século XX, influenciando
todas as formas de manifestações artísticas. Não se trata de um modelo
literário, uma escola, mas sim, diversas formas de pensar o presente
daquela época, em diferentes países, retratando esse pensamento em
esculturas, pinturas, poemas e romances.
CONTEXTO HISTÓRICO
Na Europa não houve uma arte moderna uniforme. Houve
sim, um conjunto de tendências artísticas, muitas vezes provenientes de
países diferentes, com propostas específicas, embora as aproximassem
certos traços, como o sentimento de liberdade criadora, o desejo de
romper com o passado, a expressão da subjetividade e certo
irracionalismo.
FUTURISMO
O futurismo é um movimento artístico e literário, surgido oficialmente em 20 de fevereiro de 1909, com a publicação do Manifesto Futurista, pelo poeta italiano Filippo Marinetti, no jornal francês Le Figaro.
Os adeptos do movimento rejeitavam o moralismo e o
passado, e suas obras baseavam-se fortemente na velocidade e nos
desenvolvimentos tecnológicos do final do século XIX. Os primeiros
futuristas europeus também exaltavam a guerra e a violência.
O Futurismo desenvolveu-se em todas as artes e
influenciou diversos artistas que depois fundaram outros movimentos
modernistas.
MANIFESTO FUTURISTA
1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito à energia e à temeridade.
2. Os elementos essenciais de nossa poesia serão a coragem, a audácia e a revolta.
3. Tendo a literatura até aqui enaltecido a imobilidade pensativa, o
êxtase e o sono, nós queremos exaltar o movimento agressivo, a insônia
febril, o passo ginástico, o salto mortal, a bofetada e o soco.
4. Nós declaramos que o esplendor do mundo se enriqueceu com uma
beleza nova: a beleza da velocidade. Um automóvel de corrida com seu
cofre adornado de grossos tubos como serpentes de fôlego explosivo... um
automóvel rugidor, que parece correr sobre a metralha(...)
5. Nós queremos cantar o homem que está na direção, cuja haste ideal
atravessa a Terra, arremessada sobre o circuito de sua órbita.
6. É preciso que o poeta se desgaste com calor, brilho e
prodigalidade, para aumentar o fervor entusiástico dos elementos
primordiais.
7. Não há mais beleza senão na luta. Nada de obra-prima sem um
caráter agressivo. A poesia deve ser um assalto violento contra as
forças desconhecidas, para intimá-las a deitar-se diante do homem.
CUBISMO
Historicamente, o Cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois para
ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones,
esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe do que
Cézanne. Passaram a representar os objetos com todas as suas partes num
mesmo plano. É como se eles estivessem abertos e apresentassem todos os
seus lados no plano frontal em relação ao espectador. Na verdade, essa
atitude de decompor os objetos não tinha nenhum compromisso de
fidelidade com a aparência real das coisas.
O pintor cubista tenta representar os objetos em três dimensões, numa
superfície plana, sob formas geométricas, com o predomínio de linhas
retas. Não representa, mas sugere a estrutura dos corpos ou objetos.
Representa-os como se movimentassem em torno deles, vendo-os sob todos
os ângulos visuais, por cima e por baixo, percebendo todos os planos e
volumes.
EXPRESSIONISMO
O Expressionismo é a arte do instinto. Trata-se de uma pintura
dramática, subjetiva, “expressando” sentimentos humanos. Utilizando
cores irreais, dá forma plástica ao amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à
miséria humana, à prostituição. Deforma-se a figura, para ressaltar o
sentimento.
Predominância dos valores emocionais sobre os
intelectuais. É uma corrente artística concentrada especialmente na
Alemanha, entre os anos de 1905 e 1930.
Principais características:
* pesquisa no domínio psicológico;
* cores resplandecentes, vibrantes, fundidas ou separadas;
* dinamismo improvisado, abrupto, inesperado;
* pasta grossa, martelada, áspera;
* técnica violenta: o pincel ou espátula vai e vem, fazendo e refazendo, empastando ou provocando explosões;
* preferência pelo patético, trágico e sombrio.
DADAÍSMO
Formado em 1916 em Zurique por jovens franceses e alemães que, se
tivessem permanecido em seus respectivos países, teriam sido convocados
para o serviço militar, o Dada foi um movimento de negação. Durante a
Primeira Guerra Mundial, artistas de várias nacionalidades, exilados na
Suíça, eram contrários ao envolvimento dos seus próprios países na
guerra.
Fundaram um movimento literário para expressar suas decepções em
relação à incapacidade da ciência, religião e filosofia que se revelaram
pouco eficazes em evitar a destruição da Europa. A palavra “Dada” foi
descoberta acidentalmente por Hugo Ball e por Tzara Tristan num
dicionário alemão-francês. Dada é uma palavra francesa que significa, na
linguagem infantil, "cavalo de pau". Esse nome escolhido não fazia
sentido, assim como a arte que perdera todo o sentido diante da
irracionalidade da guerra.
Sua proposta é que a arte ficasse solta das amarras racionalistas e
fosse apenas o resultado do automatismo psíquico, selecionado,
combinando elementos ao acaso. Sendo a negação total da cultura, o
Dadaísmo defende o absurdo, a incoerência, a desordem, o caos.
Politicamente , firma-se como um protesto contra uma civilização que não
conseguiria evitar a guerra.
TRECHO DO MANIFESTO DADAÍSTA
Eu redijo um manifesto e não quero nada, eu digo portanto certas
coisas e sou por princípios contra manifestos (...). Eu redijo este
manifesto para mostrar que é possível fazer as ações opostas
simultaneamente, numa única fresca respiração; sou contra a ação pela
contínua contradição, pela afirmação também, eu não sou nem para nem
contra e não explico por que odeio o bom-senso
Nas primeiras décadas do século XX, os estudos psicanalíticos de
Freud e as incertezas políticas criaram um clima favorável para o
desenvolvimento de uma arte que criticava a cultura europeia e a frágil
condição humana diante de um mundo cada vez mais complexo. Surgem
movimentos estéticos que interferem de maneira fantasiosa na realidade.
SURREALISMO
O surrealismo foi por excelência a corrente artística
moderna da representação do irracional e do subconsciente. Suas origens
devem ser buscadas no dadaísmo e na pintura metafísica de Giorgio De
Chirico. Este movimento artístico surge todas às vezes que a imaginação
se manifesta livremente, sem o freio do espírito crítico, o que vale é o
impulso psíquico. Os surrealistas deixam o mundo real para penetrarem
no irreal, pois a emoção mais profunda do ser tem todas as
possibilidades de se expressar apenas com a aproximação do fantástico,
no ponto onde a razão humana perde o controle.
A publicação do Manifesto do Surrealismo, assinado
por André Breton em outubro de 1924, marcou historicamente o nascimento
do movimento.
Nele se propunha a restauração dos sentimentos
humanos e do instinto como ponto de partida para uma nova linguagem
artística. Para isso era preciso que o homem tivesse uma visão
totalmente introspectiva de si mesmo e encontrasse esse ponto do
espírito no qual a realidade interna e externa são percebidas totalmente
isentas de contradições.
A livre associação e a análise dos sonhos, ambos
métodos da psicanálise freudiana, transformaram-se nos procedimentos
básicos do surrealismo, embora aplicados a seu modo. Por meio do
automatismo, ou seja,qualquer forma de expressão em que a mente não
exercesse nenhum tipo de controle, os surrealistas tentavam plasmar,
seja por meio de formas abstratas ou figurativas simbólicas, as imagens
da realidade mais profunda do ser humano: o subconsciente.
O Surrealismo apresenta relações com o Futurismo e o
Dadaísmo. No entanto, se os dadaístas propunham apenas a destruição, os
surrealistas pregavam a destruição da sociedade em que viviam e a
criação de uma nova, a ser organizada em outras bases.
Os surrealistas pretendiam, dessa forma, atingir uma
outra realidade, situada no plano do subconsciente e do inconsciente. A
fantasia, os estados de tristeza e melancolia exerceram grande atração
sobre os surrealistas, e nesse aspecto eles se aproximam dos românticos,
embora sejam muito mais radicais.
Exercício de Literatura – As Vanguardas
Europeias
II UNIDADE
01.Qual foi a principal herança das Vanguardas
Europeias para a Literatura Brasileira?
02. Leia o texto abaixo, referente a uma “receita” para se fazer um poema:
“Pegue um jornal. Pegue a tesoura. Escolha no jornal um artigo do tamanho que
você deseja dar a seu poema. Recorte o artigo. Recorte em seguida com atenção
algumas palavras que formam esse artigo e meta-as num saco. Agite suavemente
(...)” TZARA, Tristan. In: TELES, Gilberto Essa “teoria poética”, que tende para
o mais completo anarquismo, pertence a vanguarda chamada ...
_______________________________________________
03. Escreve o nome da vanguarda que influenciou:
a)Anita Mafaltti
b) Pablo Picasso
c) Tarsila do Amaral
d) Salvador Dali
e) Oswald de Andrade
04. O que eram os “manifestos” lançados por quase
todas as Vanguardas?
05. Descreva de maneira resumida e coerente os fatos
marcantes que agitaram o mundo no início do século XX.
Analise o quadro abaixo.
06. O modernismo brasileiro teve forte influência das
vanguardas europeias. A partir da Semana de Arte Moderna, esses conceitos
passaram a fazer parte da arte brasileira definitivamente. Tomando como
referência o quadro O mamoeiro, identifica-se que, nas artes plásticas, a
A) imagem passa a valer mais que as formas
vanguardistas.
B) forma estética ganha linhas retas e valoriza o cotidiano.
C) natureza passa a ser admirada como um espaço utópico.
D) imagem privilegia uma ação moderna e industrializada.
E) forma apresenta contornos e detalhes humanos.
AMARAL,
Tarsila do. O mamoeiro. 1925, óleo sobre tela, 65x70, IEB//USP.
07. A exaltação da máquina e da "beleza da
velocidade", associada ao elogio da técnica e da ciência, tornam-se
emblemática da nova atitude estética e política. Essa temática é defendida na
pintura e na literatura por qual movimento de vanguarda?
________________________________________________________
08. Qual a
importância da obra e o que revela As senhoritas de Avignon, de Pablo Picasso nesse novo projeto
artístico?
A
ditadura militar é uma forma de governo onde o poder político é efetivamente
controlado por militares. A ditadura militar no Brasil se iniciou em 1964,
durando até 1985. Essa época foi marcada pela desorganização, falta de democracia,
supressão de direitos constitucionais, perseguição a política e repressão a
todos que se opunham ao regime militar.
A
instabilidade política durante o governo de João Goulart foi uma grande
influência para que ocorresse o golpe militar. Pois havia várias ocorrências de
greves e manifestações políticas e sociais. Outros fatores foram o alto custo
de vida enfrentado pela população, a promessa de João Goulart em fazer a
Reforma Base que consistia em mudanças radicais na agricultura, economia e educação,
o medo da classe média de que o socialismo fosse implantado no Brasil e o apoio
que os militares brasileiros receberam da Igreja Católica, setores
conservadores, classe média e até dos Estados Unidos.
Em meio a essa instabilidade, os partidos que estavam
se opondo a João Goulart o acusavam de estar planejando um golpe esquerdista e
que ele era o principal responsável pelos problemas que o Brasil estava
enfrentando na época. Depois disso, João Goulart resolveu fazer um grande
comício para a população na Central do Brasil, onde ele defendeu as Reformas da
Base, prometendo que iria realizar mudanças na educação e economia do país,
para assim apaziguar a situação.
Porém os conservadores resolveram fazer um protesto
pelas ruas de São Paulo onde milhares de pessoas compareceram. E a crise
política e as tensões sociais só estavam aumentando, em meio a tudo isso as
tropas de Minas Gerais e de São Paulo fizeram uma intervenção nas ruas para que
não ocorresse uma guerra civil.
Em meio a essa situação, João
Goulart saiu do país se refugiando no Uruguai, então foi ai que os militares
tomaram conta do governo brasileiro. Eles criaram várias leis para o Brasil,
inclusive as de cassar mandatos, suspensão de direitos políticos por dez anos e
demitir, colocar em disponibilidade ou aposentar qualquer pessoa que se
opusesse ao governo militar.
Além das pessoas que trabalhavam no governo, a população também teve que
aceitar a repressão aos movimentos sociais e manifestações de oposição, assim
como censura aos meios de comunicação, que não podiam citar nada sobre o
assunto, aos artistas também. Houve também a aproximação dos Estados Unidos,
que controlava os sindicatos, a implantação do bipartidarismo, onde havia
somente dois partidos – ARENA (governo) e MDB (oposição controlada).
Ocorreu o enfrentamento militar dos movimentos de guerrilha contrários ao
regime militar, assim como o uso de métodos violentos, inclusive tortura,
contra as pessoas contrárias ao regime e o “Milagre Econômico” onde teve um
forte crescimento da econômica entre os anos de 1969 a 1973 com altos
investimentos em infraestrutura, mas também com isso o aumento da dívida
externa.
Com a vitória do MDB nas eleições em 1978 começa
o processo de redemocratização, mas somente no dia 15 de janeiro de 1985, com
Tancredo Neves, que fazia parte da Aliança Democrática, eleito Presidente da
República é que o regime militar chegou ao fim.
QUESTÕES SOBRE O PERÍODO DE REGIME MILITAR BRASILEIRO
1) (FUVEST-SP/2002)
“Na presidência da República, em regime que atribui ampla autoridade e poder
pessoal ao chefe de governo, o Sr. João Goulart constituir-se-á, sem dúvida
alguma, no mais evidente incentivo a todos aqueles que desejam ver o país mergulhado
no caos, na anarquia, na luta civil.” (Manifesto dos ministros militares à
Nação, em 29 de agosto de 1961).
Esse Manifesto revela que os militares
a) estavam excluídos de qualquer poder no regime de democracia presidencial. b) eram
favoráveis à manutenção do regime democrático e parlamentarista. c)
justificavam uma possibilidade de intervenção armada em regime democrático. d)
apoiavam a interferência externa nas questões de política interna do país. e) eram
contrários ao regime socialista implantado pelo presidente em exercício.
2) (UFC-CE/2001) “Chefes altamente qualificados do Movimento de Março de
64 preferem chamá-lo contra revolução. Com efeito, houve uma reação ao rumo
desordenado e ameaçador das liberdades democráticas que a Nação tomava sob Goulart.
(...) Março de 64 é, pois, uma resposta e não um projeto autônomo. Por isso,
foi feito em nome do Anti: anticomunismo, antipeleguismo, anticorrupção”.
(Jarbas Passarinho, Folha de São Paulo, 31/03/1982).
“Com efeito, o governo de Jango não caiu por seus defeitos... ele foi derrubado
por suas virtudes. Essencialmente porque representava uma ameaça inadmissível
para as classes dominantes. Quem viveu aqueles últimos meses de tensão
recordará tanto a animosidade e o ódio que se alastraram por toda a casta de
privilegiados contra o governo nacionalista e sindicalista, como o entusiástico
apoio popular ao governo trabalhista e reformista”. (Darcy Ribeiro, Folha de
São Paulo, 30/03/1982).
Com base nos testemunhos acima citados, faça o que é pedido abaixo.
a) Identifique os pontos de vista de cada um dos autores citados com relação ao
golpe militar de 1964.
b) Compare os projetos políticos para o Brasil que estão implícitos nos dois
trechos acima citados.
3) (Unicamp-SP/1996) “A palavra revolução tem sido empregada de modo a
provocar confusões... No essencial, porém, há pouca confusão quanto ao seu
significado central: sabe-se que a palavra se aplica para designar mudanças
drásticas e violentas na estrutura da sociedade.” (FLORESTAN Fernandes. O que é
Revolução. SP: Brasiliense, 1981, p.7 e 8.)
Explique por que, segundo o conceito proposto por Florestan Fernandes, o
movimento político de 1964 não foi uma revolução.
4) (UEL) "Caminhando contra o vento /Sem lenço, sem documento / No sol de
quase dezembro / Eu vou / [...] Por entre
fotos e nomes / Sem livro e sem fuzil / Sem fome sem telefone / No coração do
Brasil / Ela nem sabe até pensei / Em cantar na televisão / O sol é tão bonito
/Eu vou / Sem lenço sem documento / Nada no bolso ounas mãos / Eu quero seguir
vivendo amor." (CaetanoVeloso,
música "Alegria Alegria") Com base
na letra da canção e nos conhecimentos sobre o tropicalismo, é correto afirmar
a) ao criticar a sociedade por meio da construção poética, a canção questiona
determinada concepção de esquerda dos anos 1960. b) a
letra da canção mostra que os tropicalistas usavam a arte como instrumento para
a tomada do poder. c) ao
valorizar a aproximação com a mídia os tropicalistas colocaram num plano
secundário a qualidade estética de suas canções. d) para o
tropicalismo as transformações sociais precedem as mudanças ocorridas no plano
subjetivo. e) a
letra da canção enfatiza temas sociais e revela o engajamento do autor na
resistência política armada.
5) (UEPG-PR) Sobre o período do regime militar no Brasil (1964-1985),
identifique o que for correto.
a) Os militares raramente aluaram em bloco na esfera política. Dividiram-se em
diversas correntes, embora houvesse pontos de aproximação entre elas.
Castelistas, nacionalistas, a linha-dura, o poder de cada um desses grupos
variou ao longo do período. b) O
regime consistiu num simples instrumento da classe dominante, que foi
beneficiária de todas as políticas governamentais, participando efetivamente da
condução da esfera econômica. c) Os
militares deram destaque a uma burocracia técnica de Estado, em especial o
setor ligado à política econômica. d) Esse
período conheceu três fases de institucionalização do Estado. Na primeira, abrangendo
os governos Castello Branco e Costa e Silva, foram lançadas as bases do Estado
de Segurança Nacional; na segunda, governo Médici, foram desenvolvidos o modelo
econômico e o aparato repressivo; e na terceira, governos Geisel e Figueiredo,
foram adotadas práticas políticas conhecidas como "dissensão". e) O
regime não teve características fascistas, pois não se realizaram esforços para
organizar partido único acima do Estado e para organizar o apoio das massas.
6) (UFMG) Considerando-se a atuação dos partidos políticos no Brasil entre
1964 e 1984, é incorreto afirmar que:
a) o Movimento Democrático Brasileiro (MDB) foi uma frente de oposição desde
sua criação, nos anos 1960, até os anos mais duros do Regime Militar, o que lhe
rendeu perseguições e rígido controle. b) o
Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB) foi criado, no fim dos anos
1970, como opção para setores médios ansiosos pelo alinhamento à nova ordem
mundial, capitaneada pelo FMI e pelo neoliberalismo. c) o
Partido Trabalhista Brasileiro (PTB) criado no início dos anos 1980 teve sua
legenda disputada por diferentes seguidores de Vargas, mas, na prática,
revelou-se distante do trabalhismo histórico. d) a
Aliança Renovadora Nacional (Arena), criada nos anos 1960, foi um dos
principais esteios do Regime Militar, sustentando até atos que atentavam contra
a liberdade do próprio Parlamento.
7) (FGV-SP) A respeito do quadro partidário brasileiro, é correto afirmar:
a) ao final de 1965, os partidos políticos existentes foram extintos pelo
regime militar e, no ano seguinte, foi estabelecido o bipartidarismo com a formação
da Arena e do MDB. b) PCB,
PC do B, PSB e PDT foram legalizados em 1985, durante o governo de José Sarney. c) em
1980, a formação do PDS, PMDB, PSDB, PT e PTB marcou o retorno do
pluripartidarismo. d) o
processo de fusão entre o PT e o PDT foi proibido pela legislação eleitoral da
Ditadura Militar, receosa da criação de uma forte agremiação de esquerda. e) com a
implementação do pluripartidarismo, estabeleceu-se também a fidelidade
partidária, o voto distrital e o financiamento público das campanhas
partidárias.
8)
(Centec-BA) O Regime instituído no Brasil em 1964 promoveu reformas nos
poderes Legislativo e Judiciário, e estes tornaram-se impotentes para
desempenhar suas funções. Este aspecto evidencia como característica do regime
ditatorial:
a) A
independência do Poder Judiciário.
b) A
autonomia dos Estados-Membros.
c) A
hipertrofia do Poder Executivo.
d) O
fortalecimento do Poder Legislativo.
9) (Cesgranrio)
A instalação de um regime militar no Brasil, após 1964, interferiu no processo
de produção cultural, como pode ser exemplificado pelo (a):
a) Cinema
Novo, que foi apoiado pelo regime militar, através de uma agência de fomento —
Embrafilme.
b)
Tropicalismo, que marcou a desenraização da cultura brasileira, com a
introdução de ritmos estrangeiros no Brasil.
c) apoio
dos militares às principais formas de expressão cultural do período, com os
festivais de música e os movimento estudantis, com o intuito de popularizar o
regime.
d)
reflexo na criação cultural da crise brasileira e da busca de alternativa para
o país.
e)
característica de retorno ao passado, que marcou a produção cultural no período
de 1964-1986.
10) (Fuvest)
Sobre o fim do período militar no Brasil (1964-1985), pode-se afirmar que
ocorreu de forma:
a)
conflituosa, resultando em um rompimento entre as Forças Armadas e os partidos
políticos.
b)
abrupta e inesperada, como na Argentina do General Galtieri.
c)
negociada, como no Chile, entre o ditador e os partidos na ilegalidade.
d) lenta
e gradual, como desejavam setores das Forças Armadas.
e)
sigilosa, entre o Presidente Geisel e Tancredo Neves, à revelia do exército e
dos partidos.
11) (UFMG) A reforma partidária, que
implantou o pluripartidarismo no Brasil, no governo Figueiredo, tinha por
objetivo:
a)
consolidar os resultados das eleições de 1974 que deram ampla vitória ao
partido do governo, o PDS.
b) levar
os liberais, concentrados no PP, para engrossar as fileiras do PRS e fortalecer
o apoio ao governo.
c)
quebrar o monopólio que o MDB exercia na oposição fragmentando-o em inúmeros
partidos e evitando a sua ascensão ao poder.
d)
revigorar o PDT para que pudesse enfrentar o PT nas eleições majoritárias.
e)
utilizar os antigos militantes da UDN nos quadros da ARENA para que,
fundindo-se como PDS, vencesse as eleições para governadores.
12)
(UFMG) O golpe
político-militar de 1964 acarretou transformações na economia brasileira
originadas das mudanças nas relações de trabalho, das novas necessidades do
desenvolvimento capitalista no país e das mudanças na conjuntura internacional.
Todas as alternativas apresentam indicadores corretos das transformações na
economia brasileira pós-64, exceto:
a) a
abertura do país às empresas multinacionais a partir da abolição das restrições
à remessa de lucros para o exterior.
b) a
adoção de uma nova política salarial e a implantação do Fundo de Garantia por
Tempo de Serviço (FGTS) substituindo o sistema de estabilidade no emprego.
c) a
consolidação do setor industrial nacional através da elevação dos salários
urbanos e do aumento da oferta e do consumo de bens não-duráveis.
d) a
elevação do volume de impostos e a conseqüente falência de um grande número de
pequenas e média empresas.
e) a
expansão da indústria petroquímica, siderúrgica e do alumínio, realizada sob o
patrocínio do Estado, com a participação dos conglomerados nacionais e
estrangeiros.
13) (PUCC-SP)
A Constituição de 1967, em vigor no início do governo Costa e Silva:
a)
revogou os atos discricionários praticados pelo movimento militar de 1964.
b) estabeleceu
o sistema de eleições diretas, eliminando o Colégio Eleitoral.
c)
reforçou o presidencialismo, por intermédio do fortalecimento do executivo.
d)
restaurou a democracia, pondo um fim ao expurgo que se fazia ao populismo.
e)
consolidou o federalismo, que tinha sido atenuado no período de 1950-1960.
14) (COVEST-PE) Durante o regime militar
(1964-1985), os governos decretaram vários atos institucionais, o que permitiu
o aparecimento de um processo crescente de arbitrariedade, autoritarismo e
desrespeito aos direitos humanos. Em relação a esse regime podemos afirmar que:
a) os
atos institucionais foram os instrumentos legais que o regime militar teve em
mãos para garantir a ordem política democrática.
b) nesse
período de regime militar, em que vigoraram os atos institucionais, o Congresso
Nacional funcionou plenamente, e os atos de corrupção parlamentar
foram
punidos.
c) a
opção por um regime militar simbolizou o caminho escolhido pelas elites
políticas, aliadas a interesses internacionais, para enfrentarem a crise
social, política e econômica, face à crescente organização de parcelas da
sociedade civil que reivindicavam os direitos de cidadania.
d) os
vinte e um anos de regime militar introduziram o Brasil na modernidade e
garantiram que os militares, aliados a um Congresso Nacional que funcionou com
plena liberdade no cerceamento à livre expressão, evitassem a adesão do país ao
comunismo.
e) entre
os atos institucionais publicados durante a vigência do regime militar, o AI-5
foi o símbolo maior das medidas autoritárias necessárias à passagem ao regime
democrático, alcançado imediatamente após a sua publicação.
15) Sobre
a cultura no Brasil e no mundo nos anos 1960 e 1970, analise as afirmações
abaixo:
I. As
instituições mais contestadas no período foram a família tradicional e as
igrejas, com exigências como a do controle da natalidade, incluindo o aborto e
o direito ao divórcio.
II. Uma
peculiaridade da cultura juvenil do período foi o seu intenso nacionalismo, que
levava os jovens, a recusarem estilos de vida e gostos artísticos de outros
países.
III. Os
leitores e a crítica da Europa e dos Estados Unidos descobriram a
literatura latino-americana especialmente o chamado realismo
fantástico, valorizando autores como o argentino Borges, o colombiano Garcia
Márquez e o brasileiro Guimarães Rosa, entre outros.
IV. A
identificação política com os valores da esquerda prejudicou a formação de
grupos com outras identidades como etnia e gênero, enfraquecendo movimentos
como o dos negros e o das mulheres.
V. Os
ídolos da juventude no Brasil eram, entre outros, músicos como Roberto Carlos,
Chico Buarque, Caetano Veloso e, vindos de fora, os Beatles.
Agora,
identifique a alternativa correta.
a)
Somente I e IV são verdadeiras.
b)
Somente I, III e V são verdadeiras.
c)
Somente II, III e V são verdadeiras.
d)
Somente I, II e IV são verdadeiras.
e)
Somente II, III, IV e V são verdadeiras.
16) (Faap) O Ato Institucional nº 5, editado durante o governo do General
Costa e Silva, permitiu a esse presidente da República, entre outras medidas:
a) convocar uma Assembléia Nacional Constituinte b) criar
novos ministérios e empresas estatais c)
decretar o recesso parlamentar e promover cassações de mandatos e de direitos
políticos d)
contratar maiores empréstimos no exterior e)
promover uma reformulação do sistema partidário
17) (Fatec) O chamado "Milagre Econômico" do período da ditadura
militar brasileira, entre 1968 e 1973, resultou de
a) arrocho salarial; situação internacional vantajosa, preços dos produtos
brasileiros mais altos e dos estrangeiros mais baixos; grandes investimentos
estatais; taxas de juros internacionais baixas; grande endividamento externo
público e particular; participação de multinacionais. b)
arrocho salarial; situação internacional vantajosa, pois o preço dos produtos
brasileiros era mais alto, e o dos estrangeiros, mais baixo; pequeno
endividamento externo e interno; taxas de juros internacionais baixas. c)
arrocho salarial; situação internacional complicada, favorecendo o mercado
externo para nossos produtos; taxas de juros internacionais altas; pequenos
investimentos das estatais e participação das multinacionais na implantação de
indústrias de base. d)
situação internacional vantajosa; taxas de juros internacionais altas; pequeno
endividamento externo público e particular; transferência de capital de
multinacionais para o Brasil; privatização das estatais. e)
situação internacional vantajosa; taxas de juros internacionais baixas;
desenvolvimento do mercado interno, devido à política de aumentos salariais;
participação de multinacionais.
18) (Fuvest) A vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970
a) não teve qualquer repercussão no campo político, por se tratar de um
acontecimento estritamente esportivo. b)
alentou o trabalho das oposições que deram destaque à capacidade do povo
brasileiro de realizar grandes proezas. c)
propiciou uma operação de propaganda do governo Médici, tentando associar a
conquista ao regime autoritário. d)
favoreceu o projeto de abertura do general Geisel, ao criar um clima de
otimismo pelas realizações do governo. e)
alcançou repercussão muito limitada, pois os meios de comunicação não tinham a
eficácia que têm hoje.
19) (Mackenzie) O pretexto para a
implantação do Ato lnstitucional Nº 5, a 13 de dezembro de 1968, pelo governo
Costa e Silva, foi:
a) a
passeata dos Cem Mil, no Rio de Janeiro, exigindo o retorno à democracia.
b) a luta
armada liderada pelo PCB, contra o regime militar.
c) ás
greves de Osasco e Contagem.
d) a
decisão do Congresso de não suspender as imunidades do deputado Márcio Moreira
Alves, acusado de ofender as Forças Armadas.
e) a
morte do estudante Edson Luis, em protesto contra o governo.
20) (PUC-PR) O "milagre econômico"
fez da economia brasileira, na década de 70, a oitava economia do mundo
capitalista. O PIB - produto interno bruto, teve notável crescimento e o
ufanismo chegou até a "slogans" como: "Brasil, ame-o ou deixe-o";
"Ninguém segura este país". O Presidente Médici era aplaudido quando
entrava no estádio do Maracanã.
O
"milagre" apoiou-se em algumas colunas básicas, entre as quais não
está incluído:
a) A
empresa nacional - apoiada por subsídios e por uma política de arrocho
salarial.
b) A prática
do liberalismo econômico - com livre jogo nos mercados, de produtos nacionais e
importados, tendo os últimos baixas taxas alfandegárias.
c) O
capital estrangeiro - em forma de empréstimos e investimentos diretos, que
afluíam abundantemente.
d) Conjuntura
favorável do capitalismo mundial, incluindo preços baixos do petróleo
árabe/venezuelano.
e) A
empresa estatal - com numerosas atribuições, respondendo por 50% do PIB em
1970.
GABARITO
1) C
2A)
Realizando a leitura dos textos acima, notamos a construção de duas
argumentações antagônicas com relação ao golpe de 1964. Por um lado, o militar
Jarbas Passarinho aponta o evento como uma reação contra as ameaças que tomavam
conta de um governo influenciado pelo ideário comunista. Em contrapartida, o
acadêmico Darcy Ribeiro entende que esse mesmo golpe foi um atentado contra uma
série de mudanças que partiam da demanda popular e buscavam ser atendidas pelo
governo de João Goulart.
2B) No
primeiro documento, vemos um projeto preocupado em defender a nação de uma
revolução que se perfilava através do desordenamento das liberdades
democráticas. Já no segundo, esse mesmo governo é tomado como importante fio
condutor de uma série de reformas, preocupadas em defender os interesses
nacionais e atender as várias demandas da classe trabalhadora brasileira.
3) Por
meio deste documento, é possível ver que o interesse dos militares em assumir o
governo federal já se desenhava muito antes do golpe, ocorrido em 1964. Ao
falar da ameaça contra a ordem, buscavam projetar um cenário político e
econômico visivelmente influenciado pelo discurso comunista. De tal forma,
preparavam a aceitação do golpe, arquitetando o desenvolvimento de uma tensão
que transformava a intervenção militar em atitude necessária. 4) A
08. Qual a
importância da obra e o que revela As senhoritas de Avignon, de Pablo Picasso nesse novo projeto
artístico? 